Produkt zum Begriff Piratenparteien:
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Freiheit - Moral - Politik
Freiheit - Moral - Politik , Dieser Band versammelt Beiträge zur praktischen Philosophie bekannter und weniger bekannter Philosophen im Ausgang von Kant. Im Zentrum stehen Fragen nach praktischer Freiheit und moralischer Zurechenbarkeit, nach Moralbegründung und moralischer Motivation sowie nach politischer Philosophie und Rechtsphilosophie: Wie muss die Freiheit des Willens angesichts der vollständigen Determination der empirischen Welt durch die Naturgesetze gedacht werden, damit die individuelle moralische Zurechenbarkeit des Akteurs gewahrt werden kann? Inwiefern sind wir frei, auch gegen das Gebot des Sittengesetzes zu handeln? Welche Gefühle sind dazu geeignet, uns zu moralischen Handlungen zu motivieren? Wie können wir die objektive Geltung der Moral begründen? Inwiefern sind wir selbstverschuldet unmündig, und wie lassen sich internationale Beziehungen friedlich gestalten? Behandelte Philosophen sind u.a. Georg Wilhelm Friedrich Hegel, Friedrich Wilhelm Joseph Schelling, Johann Gottlieb Fichte, Friedrich Schiller, Salomon Maimon, Karl Leonhard Reinhold und Carl Christian Erhard Schmid. Kants praktische Philosophie erweist sich so als zentraler affirmativer wie kritischer Bezugspunkt, der nicht nur von historischem Interesse ist. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Kapital, Macht, Politik - Die Zerstörung der Demokratie
Politiker regieren die Bürger, aber Finanzmärkte und Großkonzerne regieren die Politik. Doch stehen wir auf verlorenem Posten? Harald Trabold demonstriert, wie wir Bürgerinnen und Bürger unsere eingebüßte Macht zurückerobern können. Dafür müssen wir jedoch bereit sein, und in neuer Freiheit gegen die Herrschaft der Konzerne und Reichen zu behaupten.
Preis: 19.95 € | Versand*: 6.95 € -
Goldmünze 100 Euro Freiheit 2022 Säulen der Demokratie (Deutschland)
Goldmünze 100 Euro BRD 2022 Freiheit Säulen der Demokratie Bei der Goldmünze Freiheit handelt es sich um die dritte Ausgabe der Münzserie Säulen der Demokratie. 2020 erschien eine Münze zum Thema Einigkeit gefolgt von Recht 2021. Die Gestaltung der Münze wurde vom Künstler Bastian Prillwitz vorgenommen er designte auch die beiden vorangegangenen Münzen der Serie. Das Münzmotiv zeigt das Brandenburger Tor in Berlin welches die Freiheit symbolisieren soll. Rechts und Links davon sind Szenen der Revolution innerhalb der DDR und des Mauerfalls zu sehen. Darunter steht FREIHEIT. Die Wertseite der Münze wurde von Andre Witting gestaltet. Sie zeigt mittig den Bundesadler darüber steht BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND vor und nach dem Schriftzug befinden sich je sechs Sterne und unter dem Adler sind der Nennwert von 100 Euro und das Ausgabejahr 2022 enthalten. Das Brandenburger Tor wurde Ende des 18. Jahrhunderts errichtet und fungierte damals als Stadttor. Mittlerweile ist es das bekannteste Wahrzeichen Berlins. Es spiegelt mitunter wegen der deutschen Teilung in Ost und West die wechselvolle deutsche Geschichte wider. Im August 1961 wurde die Mauer gebaut und das Tor stand mitten im Sperrgebiet. Es konnte weder von Westen noch von Osten durchquert werden. Es entwickelte sich zur Projektionsfläche für die Hoffnung dass diese Staatsteilung irgendwann überwunden wird. Bitte beachten Sie dass BRD Feingoldmünzen produktionsbedingt zu Rotfleckenbildung neigen. Dies stellt keinen Reklamationsgrund dar.
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Oliver Gerstenberg - GEBRAUCHT Bürgerrechte und deliberative Demokratie: Elemente einer pluralistischen Verfassungstheorie - Preis vom 11.01.2025 05:59:40 h
Händler: MEDIMOPS, Marke: Oliver Gerstenberg -, Preis: 3.95 €, Währung: €, Verfügbarkeit: in_stock, Versandkosten: 1.99 €, Lieferzeit: 3 bis 5 Werktagen, Kategorie: Bücher & Zeitschriften, Titel: Oliver Gerstenberg - GEBRAUCHT Bürgerrechte und deliberative Demokratie: Elemente einer pluralistischen Verfassungstheorie - Preis vom 11.01.2025 05:59:40 h
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Wie werden Meinungsfreiheit, Redefreiheit und Demokratie eingeschränkt?
Meinungsfreiheit, Redefreiheit und Demokratie können auf verschiedene Arten eingeschränkt werden. Beispiele dafür sind staatliche Zensur, Einschränkungen der Pressefreiheit, Überwachung und Repression gegenüber kritischen Stimmen, sowie die Einschränkung des Zugangs zu Informationen. Auch gesellschaftlicher Druck, Selbstzensur und die Verbreitung von Fehlinformationen können die freie Meinungsäußerung und den demokratischen Diskurs beeinträchtigen.
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Wie kann die politische Partizipation von Wählern in einer Demokratie gestärkt werden?
Die politische Partizipation von Wählern kann gestärkt werden, indem mehr Informationen über politische Prozesse und Entscheidungen bereitgestellt werden. Außerdem können Bürger durch Beteiligungsformate wie Bürgerforen oder Volksabstimmungen direkt in politische Entscheidungen einbezogen werden. Eine transparente und offene Kommunikation seitens der Regierung und Politiker kann das Vertrauen der Bürger in die Demokratie stärken und ihre Bereitschaft zur politischen Teilhabe erhöhen.
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Warum ist digitale Überwachung ein kontroverses Thema in Bezug auf Datenschutz und Bürgerrechte?
Digitale Überwachung ermöglicht es Regierungen und Unternehmen, umfassende Daten über Bürger zu sammeln, was die Privatsphäre gefährden kann. Es besteht die Gefahr des Missbrauchs dieser Daten für Überwachungszwecke oder zur Einschränkung von Freiheiten. Bürgerrechtsgruppen argumentieren, dass digitale Überwachung eine Bedrohung für die Demokratie darstellt und die individuellen Rechte und Freiheiten gefährdet.
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Wie können Regulierungen im Internetbereich die Meinungsfreiheit und den Datenschutz gewährleisten?
Regulierungen können durch klare Gesetze und Richtlinien sicherstellen, dass die Meinungsfreiheit geschützt wird, indem sie die Verbreitung von Hassrede und Falschinformationen einschränken. Zudem können Regulierungen den Datenschutz stärken, indem sie Unternehmen dazu verpflichten, personenbezogene Daten sicher zu speichern und zu verarbeiten. Durch unabhhängige Aufsichtsbehörden können die Einhaltung dieser Regulierungen überwacht und bei Verstößen entsprechende Maßnahmen ergriffen werden.
Ähnliche Suchbegriffe für Piratenparteien:
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Demokratie und Krieg. Deutsche Politik und deutsche Identität in Zeiten globaler Gefahr.
Nach außen und im Innern: Deutschland und Europa müssen wehrhaft sein Russlands Krieg, der Krieg der Hamas und die militärische Antwort Israels, Chinas Aggressionen gegen Taiwan und der Konflikt mit dem Westen. Amerika ist außenpolitisch bis an die Grenzen gefordert und im Inneren gespalten. In Europa schrumpfen oder verschwinden traditionelle Parteien der politischen Mitte, während populistische Systemablehnung Zulauf hat. Norbert Röttgen analysiert, wie die Kriege, die Europa bedrohen, zugleich eine Zuspitzung der gesellschaftlichen Konflikte und Legitimationsprobleme der westlichen Demokratien nach sich ziehen. Außenpolitik und der Zustand unserer Demokratie sind untrennbar geworden. Die gute Botschaft ist: Politik kann etwas bewegen. Unser Land muss eine Kraft für Sicherheit und Frieden in Europa sein.
Preis: 18.00 € | Versand*: 6.95 € -
Die Hoffnung stirbt am Bosporus - Wie die Türkei Freiheit und Demokratie verspielt.
Baydar beschreibt die Entwicklungen in der Türkei zwischen den Militär-Putschen von 1980 und 2016. Es wird deutlich, warum Nationalismus und die autokratische Herrschaft dort eine größere Anziehungskraft haben als Demokratie, Menschenrechte und Meinungsfreiheit.
Preis: 7.95 € | Versand*: 6.95 € -
Gelingende Partizipation
Gelingende Partizipation , Inhalt Gelingende Partizipation - ein Grußwort von Raingard Knauer Einleitung - Johann-Friedrich Huffmann, Ludger Pesch, Armin Scheffler Teil 1: Wissenschaftliche Hintergründe und Herausforderungen LUDGER PESCH Kinder beteiligen MICHAEL SIEGEL Demokratische Fähigkeiten und Überzeugungen fördern - aber wie? MECHTHILD WOLFF Beteiligung und Machtreflexion als Grundprinzipien pädagogischen Handelns NKECHI MADUBUKO Wer darf wer sein? - Die Perspektive diskriminierungserfahrener Kinder und Jugendlicher LUDGER PESCH Kinder beteiligen LUDGER PESCH Autobiografie und Partizipation - Zur Bedeutung für die Ausbildung sozialer Berufe JOHANN-FRIEDRICH HUFFMANN Was sagen Wissenschaft und Literatur zu Rahmenbedingungen und Wirkungen von Partizipation? Info-Kasten 1: Gestärktes Sozialverhalten ist die Basis für Integration, Entwicklung und Lernen Teil 2: Erfahrungen aus der Praxis Partizipation in der Kita EVA MESSLIN, MANUELA STUHLSATZ Partizipation in der Kita Menschenskinder Info-Kasten 2: Partizipation in der Kita LUDGER PESCH Partizipative Praxis in der Kindheitspädagogik - Beispiele und Begründung Demokratische Partizipation in der Kita - ein Gespräch mit Rüdiger Hansen Info-Kasten 3: Der Prozess der Einführung der demokratischen Kita-/Schulentwicklung Partizipation in der Grundschule Partizipation und Schulentwicklung haben unsere Schule für alle erfolgreicher und akzeptierter gemacht - ein Gespräch mit Enno Ebbert Info-Kasten 4: Der Weg der Einführung der demokratischen Kita-/Schulentwicklung LUCÍA TAULER RUBIO, NELE ENGELBRECHT Partizipation im Offenen Ganztagsbereich an der Schinkel-Grundschule SABINE GRYCZKE, SUSANNE RAETZ Demokratiebildung - Die Entwicklung einer Corporate Identity der Wertschätzung und Verantwortungsübernahme für die Schulgemeinschaft - ein Gespräch mit Sabine Gryczke und Susanne Raetz Info-Kasten 5: Qualitätssicherung in der Schule Partizipation in der Oberstufe YASMIN MASCH Motivation zum Denken und Handeln. Partizipation an Oberschulen Info-Kasten 6: Förderung demokratischer Schulentwicklung durch Wettbewerbe REINER HAAG 40 Jahre Vertrauenslehrer und vielfältige Praxiserfahrungen - Reiner Haag im Gespräch mit Armin Scheffler BRIGITTE KATHER Auf dem (flexiblen) Weg zum Abitur - mit Beteiligungsformaten und G-Flex - ein Gespräch mit Brigitte Kather Partizipation in der Jugendarbeit MARKUS METZGER Finanzen und andere Beteiligungsprozesse auf einem Abenteuerspielplatz BEATE KÖHN Partizipation und Kinderschutz Partizipation in der Lernwerkstatt HARTMUT WEDEKIND Lernwerkstätten - Übungsräume einer demokratischen Bildung Jugendparlamente (und -räte) LENA WERNER Das Kinder- und Jugendparlament Charlottenburg-Wilmersdorf - Eindrücke einer Adressatin VOLKER UHL Der Jugendumweltrat der BürgerStiftung Hamburg - ein Gespräch von Johann-Friedrich Huffmann mit Volker Uhl LISA FISCHER, DANIELA TEWS, NICHOLAS HERBIN Für eine nachhaltige und lebendige Demokratie durch Beteiligung vor Ort: Die Initiative "Starke Kinder- und Jugendparlamente" VOLKER UHL Der Jugendumweltrat der BürgerStiftung Hamburg - ein Gespräch von Johann-Friedrich Huffmann mit Volker Uhl Teil 3: Einführungs- und Entwicklungsprozesse Führungsfragen ADRIAAN BEKMAN Dialogische Führung in Schulgemeinschaften CHRISTA SCHÄFER Der Einführungs- und Entwicklungsprozess und seine weitere Begleitung auf der Ebene der Leitung Pädagogisches Selbstverständnis MARKUS GLOE Professionelle pädagogische Haltung als innerer Kompass - Nachjustierung durch Selbstreflexion und kollegiales Feedback als Daueraufgabe für Pädagog*innen Info-Kasten 7: Lehrer*innenrolle und- handeln sowie Partizipations- und Lernformen bedingen einander KRYSTINA DOMBROWE Das Curriculum "Was MACHT was?!" - praktische Übungen zur sinnvollen Weiterentwicklung partizipationsfördernder pädagogischer Haltungen ANNE PIEZUNKA Partizipation in der Gestaltung von Beziehungen ermöglichen - Die Reckahner Reflexionen CHRISTIAN MOHR Mitentscheiden statt zuhören - Beteiligung in Institutionen aus jugendlicher Perspektive NKECHI MADUBUKO Wie kann Scheinpartizipation verhindert werden? Einführungsprozesse und Methoden VIKTORIA LACHENMAIER Schüler*innenvertretungen unterstützen und fördern ARMIN SCHEFFLER Der Klassenrat - Stolpersteine und Gelingensbedingungen VIKTORIA LACHENMAIER, CHRISTIAN MOHR Beteiligung und Demokratiebildung in und außerhalb der Schule - eine Methodensammlung GUNNAR STORM, LOUIS KRÜGER Der Schüler*innen Haushalt - Ein Modell zur Beteiligung von Kindern und Jugendlichen NICO HARTUNG Rap-Pädagogik - Projektarbeit am Interesse der Kinder und Jugendlichen MICHAEL SIEGEL Lernen durch Engagement - Lernen für die Zukunft? Armin Scheffler im Gespräch mit Michael Siegel KARIA HILLE Queere Biografien in der Schule Teil 4: Arbeitsmittel/weiterführende Literatur Handlungsrahmen Schulqualität in Berlin - Senatsverwaltung für Bildung (2013) Merkmale demokratiepädagogischer Schulen - Ein Katalog - Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik e. V. (Hg.), 4. Aufl. (2017) Reckahner Reflexionen Berliner Bildungsprogramm für die offene Ganztagsgrundschule - Jörg Ramseger, Christa Preissing, Ludger Pesch (2009) ABC der Demokratiepädagogik - Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik (DeGeDe) (2018) Positive Pädagogik - Sieben Wege zu Lernfreude und Schulglück - Olaf-Alex Burow (2011) Die partizipative Schule - Mit innovativen Konzepten zur demokratischen Schulkultur - Christa Schäfer (2015) Mithandeln und Mitentscheiden in der Kita (Online-Kurs) - Rüdiger Hansen, Raingard Knauer, Benedikt Sturzenhecker Zukunft gestalten mit Change-Tools - Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik e. V. und Förderverein Demokratisch Handeln e. V., Creative Democracy Gewaltfreie Kommunikation in der Schule - Ein Lern- und Übungsbuch für alle, die in Schulen leben und arbeiten - Gottfried Orth, Hilde Fritz (2013) Hands for kids - Ein Grundwerte-Curriculum für Demokratie - American Jewish Comitee, Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (Hg.), 4. Aufl. (2017) Curriculum "Was MACHT was?!" - Deutsches Rotes Kreuz (2016) Autor*innen , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Thema: Optimieren, Thema: Verstehen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Relevanz: 0002, Tendenz: -1,
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Freiheit? Eugène Delacroix, die Revolution von 1830 und die Politik der Bilder.
Wer an Revolutionen denkt, hat »Die Freiheit führt das Volk« von Delacroix vor Augen. Johannes Grave wirft einen neuen Blick auf das Gemälde und zeigt, wie Bilder Freiheit erfahrbar machen können. Dem Gemälde »Die Freiheit führt das Volk« ist eine merkwürdige Ambivalenz eigen. Einerseits hat sich Eugène Delacroix’ Bild als affirmative Ikone der Julirevolution von 1830 im kollektiven Gedächtnis festgesetzt. Andererseits ist seine frühe Rezeption kontrovers und keineswegs vorbehaltlos enthusiastisch. Den Weg zu einem besseren Verständnis dieser Zwiespältigkeit kann die auf den ersten Blick überraschende Idee eines zeitgenössischen Kunstkritikers bahnen: Als Gustave Planche 1831 den besonderen Wert des Gemäldes zu begründen versuchte, betonte er, dass dessen Qualität erst nach längerer Betrachtung hervortrete. Wie ändert sich der Blick auf das Bild einer Momentaufnahme, wenn es lange angeschaut wird? Was folgt daraus, wenn Delacroix - der Lessings »Laokoon« aus eigener Lektüre kannte - einen Moment der revolutionären Dynamik stillstellt? Und wie verhält sich das Bild dabei zu seinem zentralen Thema: der Freiheit? Am Beispiel von Delacroix’ Gemälde lässt sich nachvollziehen, wie Freiheit - über konventionelle allegorische Darstellungen hinaus - durch die dem Bild eigene Zeitlichkeit auf einzigartige Weise greifbar werden kann.
Preis: 24.00 € | Versand*: 6.95 €
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Was sind die potenziellen Auswirkungen der Internetbeteiligung auf die Demokratie und die politische Partizipation?
Die Internetbeteiligung kann die Demokratie stärken, indem sie den Bürgern eine Plattform bietet, um sich politisch zu engagieren und Informationen auszutauschen. Gleichzeitig kann sie aber auch die Verbreitung von Falschinformationen und die Bildung von Echokammern fördern, was die politische Partizipation negativ beeinflussen kann. Es ist wichtig, die Auswirkungen der Internetbeteiligung auf die Demokratie genau zu überwachen und Maßnahmen zu ergreifen, um die Integrität des politischen Prozesses zu schützen.
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Was sind die Vor- und Nachteile von Inhaltsüberwachung in Bezug auf Datenschutz und Meinungsfreiheit?
Die Überwachung von Inhalten kann dazu beitragen, die Verbreitung von schädlichen oder illegalen Inhalten zu verhindern und die Sicherheit im Internet zu gewährleisten. Allerdings kann sie auch die Privatsphäre der Nutzer beeinträchtigen und die Meinungsfreiheit einschränken, wenn Inhalte fälschlicherweise als unangemessen eingestuft werden oder Zensur ausgeübt wird. Es ist wichtig, einen angemessenen Ausgleich zwischen dem Schutz der Nutzer und der Wahrung ihrer Rechte zu finden.
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Was sind die potenziellen Auswirkungen von rechtlichen Limitierungen auf die Meinungsfreiheit in einer Demokratie?
Rechtliche Limitierungen können die Meinungsfreiheit einschränken und die freie Meinungsäußerung behindern. Dies kann zu Selbstzensur, Einschüchterung und Unterdrückung von abweichenden Meinungen führen. In einer Demokratie können solche Einschränkungen die Vielfalt der Meinungen und den öffentlichen Diskurs beeinträchtigen.
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Wie kann die Informationskontrolle in einer Demokratie ausgeglichen werden, um die Meinungsfreiheit zu gewährleisten?
Die Informationskontrolle kann in einer Demokratie durch Transparenz und unabhängigen Journalismus ausgeglichen werden. Zensur und staatliche Einmischung in die Medien sollten vermieden werden. Bürger sollten Zugang zu einer Vielzahl von Quellen haben, um sich eine informierte Meinung bilden zu können.
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